Ciertamente se debe señalar que un niño que está intentando conseguir un determinado objeto de valor para él, pero que se ve limitado por una barrera de algún tipo, determina no sólo que el objeto sea de valor, sino también que una barrera es una barrera.
La educación ha logrado que las personas aprendan a leer, pero es incapaz de señalar lo que vale la pena leer.